אנדרו פרלמן, דיקן הפקולטה למשפטים של Suffolk University בבוסטון, השיק ארכיון ציבורי של מדיניות AI בבתי ספר למשפטים בארה"ב. לפי הנתונים מ-2 באוגוסט, הארכיון מכסה 128 מתוך 196 הפקולטות, כ-65%, ומכיל 279 רשומות בשמונה תחומים.
איסור כברירת מחדל
ניתוח של Bob Ambrogi ב-LawSites, שפורסם ב-3 באוגוסט, מצביע על דפוס ברור. מתוך 58 הפקולטות שמופו בנושא שימוש ב-AI בעבודות מוגשות ומדורגות, רובן אוסרות שימוש כברירת מחדל, אלא אם המרצה התיר אותו במפורש, בדרך כלל בכתב. בבחינות התמונה חדה עוד יותר: כמעט כל 53 הפקולטות שמופו בנושא אוסרות AI במהלך בחינה ללא היתר של המרצה. דוגמה מפורטת לגישה הזו היא אסטרטגיית ה-AI של הפקולטה למשפטים בשיקגו, שכוללת איסור מכשירים בקורסי הליבה של שנה א' ובחינות בכיתה בלי אינטרנט.
לפי Ambrogi, המדיניות של Berkeley, שספגה ביקורת, דווקא בנויה לפי אותו מבנה רוב, אבל רחבה מהרגיל בהיקפה.
לימוד חובה מצד אחד, הגבלות מצד שני
לצד ההגבלות, הארכיון מראה מגמה הפוכה בתוכנית הלימודים: 26 פקולטות כבר כוללות רכיב חובה של לימודי AI או אוריינות AI, ו-66 מציעות קורסים או תוכניות בחירה בתחום. על הטענה של דיקנית WashU שהוראת AI צריכה להיות מקצוע ליבה ולא קורס בחירה כתבנו כאן בעבר.
נושא רגיש במיוחד הוא העלאת חומרי לימוד למערכות AI. לפי LawSites, רק שלוש פקולטות קבעו כללים בנושא: Berkeley, St. Mary's ו-Suffolk עצמה. הכלל של Suffolk הוא בינתיים הצעה, שמופיעה במזכר של פרלמן מ-27 ביולי: איסור על סטודנטים להעלות הקלטות של שיעורים או תרומות מזוהות של סטודנטים אחרים לשירותי AI של צד שלישי, ללא רשות.
נבנה עם AI, ובלי אימות מלא
האתר עצמו נבנה ב-ChatGPT Sites, והפרק המתודולוגי בו מציין זאת במפורש. ChatGPT איתר חלק גדול מהמקורות הציבוריים, מיין אותם לקטגוריות וסייע בניסוח התקצירים. פרלמן מציין שלא בדק ידנית כל הפניה וכל תקציר, וממליץ לקוראים לחזור למקור המקושר. גם Ambrogi השתמש בכלי AI, Claude, כדי לנתח את הנתונים שהוריד מהאתר.
הארכיון מחריג מדיניות כללית של אוניברסיטאות, סילבוסים של קורסים בודדים, כללים לקבלה בלבד ומדיניות של כתבי עת. היעדרה של פקולטה מנושא מסוים לא אומר שאין לה מדיניות, רק שלא נמצאה כזו במקורות הציבוריים. פרלמן מזמין פקולטות לשלוח מסמכים ותיקונים, ופקולטות יכולות לבקש הסרה או הפניה בלבד במקום אירוח הטקסט.
מי שמלמד בפקולטה או מכשיר מתמחים יכול להשתמש בארכיון כבסיס להשוואה בין גישות, עם ההסתייגות שהאתר עצמו מציב.
עוד בנושא
- בלי לפטופ בכיתה, עם AI במרפאה: הפקולטה למשפטים בשיקגו משרטטת אסטרטגיית AI
- פקולטות למשפטים בארה״ב סוגרות שנה של AI: קורסים, מעבדות וכלים שהסטודנטים בונים בעצמם
- דיקנית WashU ב-Bloomberg Law: פקולטה למשפטים בלי הכשרת AI מפקירה את הדור הבא
- פרומפט בטופס הקבלה ו-AI בשיעורי הניסוח: שלוש פקולטות למשפטים בפלורידה