הפקולטה למשפטים של אוניברסיטת שיקגו פרסמה ב-9 ביולי מסמך אסטרטגיה בשם Rethinking Legal Education in the AI Era. הצעד הבולט בו הוא דווקא צעד אחורה: פיילוט שאוסר מחשבים ניידים, טאבלטים וטלפונים בכל קורסי הליבה של שנה א', החל מסמסטר הסתיו.
המסמך לא דוחה את ה-AI. הוא מנסה לקבוע מתי הסטודנט עובד בלעדיו ומתי איתו. לפי הודעת הפקולטה, האסטרטגיה בנויה על שלושה צירים: הוראה והערכה עמידות ל-AI, חיזוק המיומנויות ה"אנושיות במהותן" שמבדילות עורך דין טוב, והוראת שימוש אחראי, יעיל ואתי בכלים.
מה בדיוק נאסר בשנה א'
לפי מסמך האסטרטגיה המלא, הפיילוט לשנת הלימודים 2026-2027 חל על כל הקבוצות בתשעה קורסי ליבה, ובהם סדר דין אזרחי, נזיקין, חוזים, קניין, משפט פלילי, משפט חוקתי, פרשנות חקיקה ו-Transactional Lawyering. הבחינות בקורסים האלה ייערכו בכיתה, בלי אינטרנט, בלי קבצים אלקטרוניים ובלי אפליקציות. השיטה הסוקרטית נשארת במרכז.
יש חריגים מוגדרים: מרצה רשאי למנות "סופרים" שירשמו הערות במחשב עבור כל הכיתה, לאשר שימוש במכשירים לפעילות מסוימת כמו סקרים בזמן השיעור, ולתת התאמות לסטודנטים עם מוגבלות כפי שהדין מחייב. כפי שציין Bob Ambrogi ב-LawSites, מרצים בודדים בשיקגו נהגו כך כבר שנים. החידוש הוא שהכלל אחיד בכל ליבת שנה א'.
כתיבה בלי AI קודם, ואז עם
בקורס מחקר וכתיבה משפטית של שנה א' (LRW) הסדר הפוך מהמקובל אצל רוב הסטודנטים היום. לאורך השנה הם כותבים בלי AI, ורק מעל הבסיס הזה מוסיפים שימוש בכלים למחקר, לעריכה, לגרסאות טיוטה ולהכנה לטיעון בעל פה. המנחים בודקים גם את הכתיבה וגם את אופן השימוש בכלי. היעד שהמסמך מגדיר: בסוף שנה א' הסטודנט צריך לדעת לבחון פלט של AI, להעריך אותו ולשפר אותו.
עוד שינוי נוגע לעבודה הסמינריונית הגדולה (Substantial Research Paper). החל מהמחזור שעולה עכשיו לשנה ב', כל סטודנט יקיים דיון בעל פה על העבודה מול המנחה, אחד על אחד או כהצגה בסדנה, ויישאל על ההנמקה וההשלכות. הפקולטה מנמקת זאת בשני טעמים: עבודה עמידה יותר ל-AI, ואימון בהגנה על עמדה בזמן אמת. Ambrogi רואה ברכיב הזה את המעניין ביותר במסמך, כי הוא בודק את הידע של הסטודנט עצמו ולא נשען על כלי זיהוי.
איפה ה-AI נכנס
המרפאות המשפטיות מוגדרות כמקום המרכזי להכשרה מפוקחת ב-AI על תיקים של לקוחות אמיתיים. הפקולטה רוכשת כלים כלליים וכלים ייעודיים לעסקאות, להגירה ולגילוי מסמכים בליטיגציה, וכל מרפאה מנסחת מדיניות משלה כדי למנוע טעויות שמקורן ב-AI בכתבי בי-דין. בקורסי הבחירה המתקדמים, איסור המכשירים והבחינה הסגורה הם ברירת מחדל ולא חובה, ויש כבר כמה קורסי בחירה על AI ומשפט, כולל בניית כלי AI לעבודה משפטית. על כלי חינמי לשוכרי דירות שבנו סטודנטים במעבדת ה-AI של הפקולטה דיווחנו בדצמבר.
המסמך הוא תוצר של שנת התייעצויות עם בוגרים, מנהלי משרדים, מנהלים בחברות ליגל-טק, עורכי דין צעירים, סגל וסטודנטים. בראש ועדת ה-AI עומד פרופ' William Hubbard, שאמר ש"אנחנו כבר לא מדברים בלשון עתיד". לצד המסמך הוקמה מועצה מייעצת של 15 בוגרים ממשרדי עורכי דין וחברות AI, ונפתח מרכז מידע שמרכז את המדיניות והקורסים. הדיקן Adam Chilton הציג את המהלך כהמשך למסורת של חדשנות בתוכנית הלימודים.
דרך ביניים
לפי LawSites, ברקלי בחרה בכיוון מחמיר בהרבה, עם איסור על שימוש ב-AI גנרטיבי כמעט בכל שלב של עבודה שמקבלת ציון. שיקגו מנסה להפריד בין שני סוגי למידה: את היסודות לומדים ונבחנים עליהם בלי מכונה, ואת העבודה עם המכונה לומדים תחת פיקוח, במרפאה ובכתיבה. גם בארה״ב נשמעת עמדה רחבה יותר: דיקנית WashU ועמית שלה טענו ב-Bloomberg Law שהוראת AI צריכה להיות מקצוע ליבה ולא קורס בחירה.
למשרדים שמגייסים מתמחים, המשמעות מעשית. המסמך מניח שעורך דין צעיר צריך להגיע עם יכולת לבקר פלט של AI, ושאת היכולת הזאת אי אפשר לבנות בלי לדעת קודם לכתוב ולנמק לבד. Ambrogi עצמו, אגב, מטיל ספק בכך שאיסור גורף על מכשירים נחוץ כדי להשיג את המטרה.
עוד בנושא
- סטודנטים למשפטים בשיקגו בנו בתוך סמסטר כלי AI חינמי לשוכרי דירות
- פקולטות למשפטים בארה״ב סוגרות שנה של AI: קורסים, מעבדות וכלים שהסטודנטים בונים בעצמם
- דיקנית WashU ב-Bloomberg Law: פקולטה למשפטים בלי הכשרת AI מפקירה את הדור הבא